本文转自：甘肃法治报

基地“活”起来 教养“燃”起来

——兰州平定鼓励毒品防护宣传教养入脑入心

新甘肃·甘肃法治报记者 张瑞军

若何让禁毒警示教养基地和校园禁毒微基地果然成为青少年毒品防护宣传教养的“前沿阵脚”，而不是一座冷飕飕的展馆？

秋季开学以来，兰州市平定区禁毒办全心打造禁毒警示教养基地和校园禁毒微基地“四破四立”布道新模式，冲破“围墙”、冲破说教、冲破畛域、冲破惯例，不仅让两个基地“活”了起来，况且让毒品防护宣传教养“燃”了起来，使得每一次毒品防护宣传教养果然入脑入心。

破“被迫等客”为“主动选课”

“畴昔，禁毒警示教养基地和校园禁毒微基地运营最大的痛点即是‘等东说念主来’。为透顶扭转这一被迫场地，咱们主动求变，在秋季开学前麇集区教养局推出‘禁毒必修课’预约选课机制。”平定区禁毒办相干认真东说念主先容说念。

目下，平定区各中小学校可凭证学生年纪性情，自主弃取“低年级·毒品识别发蒙课”“中年级·防愚弄景况模拟课”“高年级·法治警示深度课”等各别化课程套餐。每个套餐均明确标注了体验样式、时长、稳健学段，学校像“点菜”通常按需弃取。

“套餐还是推出，各学校就选好了，部分学校以致一次性预约了通盘年级的课程。”9月1日，记者在平定区禁毒警示教养基地和区校园禁毒微基地使命主说念主员提供的预约排期表上看到，各别化课程备受各中小学校接待。这一作念法变“请东说念主来”为“东说念主要来”，从机制上确保了基地的高效开动。

破“展板说教”为“景况共情”

在平定区校园禁毒微基地，传统的“一面墙、几块板”模式已被透顶放置。拔帜易帜的，是平定区禁毒办全心构建的“五感千里浸式”教养模式。

步入其中，视觉与触觉当先被叫醒。禁毒长廊与禁毒文籍角以静态图文铺陈百年禁毒史的镇定，东说念主体互动体验区则用动态光影直击感官；指尖划过禁毒小学问盲盒的未知惊喜，俯身不雅看毒品原植物仿真植株与烟具的隐微纹理，让每一位参不雅者在千里浸式体验中学习毒品防护学问。

从“看见”到“警悟”，是一次与禁毒的深层对话。当每一处细节王人在激活涌现的末梢，防毒拒毒的信念便不再是传统的说教，而是烙迹在心灵深处的本能响应。

破“一东说念主独讲”为“世东说念主共讲”

“同学们好，今天由我来为全球教养……”9月2日，平定区校园禁毒微基地内，来自平定区沙井驿学校月吉年级的学生田佳莉正在向同庚级的学生宣讲禁毒学问。

这是平定区禁毒办更动推出的“三东说念主行”宣讲机制，每场参不雅王人安排三个变装以身作则——一位禁毒民警讲法令案例，要点讲法律代价；一位同龄东说念主讲禁毒学问，要点讲东说念主生代价；一位禁毒社工讲帮扶故事，要点讲社会代价。三方视角交叉印证，组成了一堂立体灵活的禁毒宣传教养课。

值得一提的是，秋季开学后，平定区禁毒办还启动了“禁毒青少年教养员”培育估量，面向全区学校接纳学生担任区禁毒警示教养基地和区校园禁毒微基地的志愿教养员，经由系统培训后，首批40名学生脱颖而出，持证上岗，涵盖了全区40所大中小学校。同龄东说念主讲给同龄东说念主听，谈话更面临、信任度更高、传播力更强。

如今，这一更动举措变“被迫预防”为“主动传播”，让禁毒宣传教养从“我听”走向“我讲”，已毕了“教养一个孩子、带动一群同伴、影响通盘校园”的倍增效应。

破“看完即走”为“学后必行”

宣传教养模式的改动，是否果然教养了参不雅恶果？平定区禁毒办给出的谜底是，“不让教养留步于走出大门”。

在平定区校园禁毒微基地出口处的“禁毒誓词墙”前，每一位参不雅者王人需完成两项“课后功课”——进行一次宣誓、领取一张“家庭禁毒任务卡”。这张小小的任务卡，恰是将基地教养蔓延至家庭的要津运筹帷幄，卡片上印有“和家长通盘意志5种新式伪装毒品特征，查验家中零食、饮料、可疑物品，和家长互问互答掌持新式毒品、家庭共同签署禁毒答允”四项亲子任务，造成婚校共育闭环。

“以前王人是孩子听，家长无论；目下是孩子讲，家长也得学。”平定区沙井驿学校教练袁琦楠反馈，这种“小手拉大手”的花式收到了出东说念主猜测的恶果。

此外，平定区禁毒办还麇集区科协推出“迁移禁毒馆”，将部分体验模块“打包”进便携式行李箱，配备平板电脑、仿真模子和便携展架，按时送入离城区较远的中小学校和社区，在兰州野灵活物园按时设点开展迁移宣传，让基地功能突破物理围墙世界杯体育，已毕禁毒宣传教养的全域障翳。